ATIVIDADE 4.2

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Expectativas e diário de bordo aula 1

o que eu espero do curso: entender a linguagem tecnológica, usar a TIC para facilitar minha vida pessoal e incrementar a profissional. Diário de bordo: na primeira aula aprendi que TIC significa Tecnologias de Informação e Comunicação. hardware é a parte física do computador e inclui: CPU: Unidade Central de Processamento é como se fosse o cérebro do computador é refrigerado pelo Cooler. HD: disco rígido Memória e Dispositivos de entrada e saída. Aprendi também que para se comprar um bom computador deve: primeiro olhar se o mesmo possui um bom processador (pentium da intel, I3, I5 ou I7), depois observar a memória da máquina que é medida em unidades de armazenamento (ex: megabytes, gigabytes etc).

Diário de bordo - aula 2

Diário de bordo aula 2 Na aula 2 foi falado sobre o sistema operacional Linux, aprendi que existe cerca de 7 sistemas operacionais e os mais utilizados são: Windows, Linux e MAC OS X. sistema operacional é um programa que entra em funcionamento assim que o computador é ligado e tem a função de gerenciar todo o funcionamento da maquina, oferece um meio de comunicação entre o usuário e o computador. As vezes, um programa pode rodar em um sistema operacional e encontrar dificuldade de rodar em outro sistema. O sistema utilizado no curso é o Linux, algumas diferenças entre o Linux e o Windows são: Windows é um software proprietário, é alvo de mais de 100 000 vírus, exige mais reboots e reformatações. O Linux é um software livre, você pode compartilhar à vontade, é praticamente imune a vírus e foi planejado para não necessitar de reboot ( quando se instala um programa não é preciso reiniciar a máquina). Outro assunto da aula 2 foi: teclas de atalhos. Serve para redução de tempo no acesso de determinados recursos do computador. Ex: Alt + F5 - Desmaximizar a janela atual, você está vendo. Ctrl + Shift + N – Rapidamente criar uma nova pasta Alt + F9/F10 - Minimizar / Maximizar a janela atual, você está vendo.

Diário de bordo 3

Diário de bordo aula 3 Nesta aula foi falado sobre BLOG que é uma ferramenta que nos permite publicar conteúdos na internet. Houve também a realização de atividades. Atividade 4 --- Alterar a wallpaper da área de trabalho. Os passos são: 1- Clicar com o botão esquerdo na área de trabalho. 2- Ir em configurar área de trabalho. 3- Ir em figura e escolher a wallpaper desejada. Atividade 5 Criar e nomear pastas: 1- Clicar com o botão direito do mouse no centro da área de trabalho 2- Criar novo 3- Pasta 4- Digite o seu nome 5- Clique em ok As pastas servem para armazenar uma infinidade de coisas. Ainda nesta aula, falou-se sobre redes de comunicação, que possibilita a transferência eletrônica de informações. A internet é um aglomerado de redes em escala mundial de milhões de computadores interligados. Foi falado também sobre proteção contra vírus. Firewall (parede de fogo), há também outros meios de segurança anti vírus gratuitos como:AVAST e AVG.  Foi falado na aula o significado da palavra Google( é um portal que nos direciona para vários sites). Outro assunto da aula foi NETIQUETA: etiqueta no uso da rede. Assim como em atividades de grupo, na internet cada um deve sempre usar o bom senso ao entrar em contato com outras pessoas e existem algumas regras para isso. Ex: Fale, não GRITE! RESPEITE A PRIVACIDADE DOS OUTROS RESPEITE OS DIREITOS AUTORAIS RESPONDA AS MENSAGENS RECEBIDAS e etc.

Diário de bordo - aula 4

Diário de bordo da aula 4. A aula teve início com a leitura do diário de bordo de uma colega. O professor esclareceu algumas dúvidas e relembrou a aula anterior. Foi explicado: Que o Google também é chamado de diretório e não é um site. O hotmail é um dos correios eletrônicos mais vulneráveis que existe sendo superado pelo bol. A palavra chave da aula foi vulnerabilidade (facilidade de se invadir contas). SPAM: é quando recebe ou dispara mensagens involuntariamente. Arroba @: significa em algum lugar. Estudando a conta: Quando o email está em negrito é porque ainda não foi lido. Como inserir um anexo a minha mensagem: 1 – ir em anexar um arquivo. 2 – clicar onde está seu arquivo. 3 – clicar 2 vezes no arquivo escolhido. Caso tenha errado na escolha clique na caixa ao lado do nome do arquivo desmarcando. Se não for mandar um email clique em descartar. Quando eu envio um email fica uma lista dos nomes das pessoas que o receberão. Caso a bolinha ao lado do nome esteja verde significa que a pessoa está online. Mais informações: O Gmail não trabalha com pastas e sim com seu sinônimo marcadores. Como mandar um email para uma determinada pasta: 1 – marcar o email, depois clicar em mover para, e escolher a pasta desejada ou criar nova pasta. 2 – para localizar a pasta que movi o email, vou no cantinho abaixo de escrever e clico e aparecerá a pasta. 3 – para mandar ou resgatar um arquivo para a lixeira devo agir da mesma forma, apenas optando por lixeira ao invés de pasta. 4 – A lixeira do Gmail exclui o lixo em seis meses. 5 – para mudar a interface ( alterar o tema do Gerenciador de email Gmail basta: ir na florzinha (configurações) depois ir em temas e escolher. 6 – para bater papo: Clique na bolinha verde ao lado da pessoa, clique em bate-papo e aparecerá uma janela na qual você irá digitar. 7 – Gtalk: Ferramenta do Google para conversar. Para sair do Gmail: Vai ao lado do nome do dono da conta, clica, e vai em sair. Mais uma palavra chave: Rede Social. O Email é um tipo de rede social. O professor passou vídeos, os quais explicavam o significado da palavra. Rede social é uma estrutura social composta por pessoas ou organizações, conectadas por um ou vários tipos de relações, que partilham valores e objetivos comuns. Nas redes sociais existem especificidades para quem procura empregos, para relacionamentos entre outros. A aula seguiu com explicações sobre técnicas de pesquisa. O melhor buscador de sites é o Google. Seja específico na sua busca, use aspas nos substantivos compostos para a busca ser mais específica. Finalizando a aula o professor explicou o que é um blog. É um site cuja estrutura permite a atualização rápida a partir de acréscimos dos chamados artigos, ou posts. E também nos ensinou como criar um, cujo meu já está criado e endereço e:

Diário de bordo - aula 5

Diário de bordo aula 5 A aula teve início com a leitura da atividade de casa da aula 4 a qual falava sobre redes sociais. Houve uma comparação entre o Orkut, Twiter e o Facebook. Em seguida o professor dividiu a turma em dois grupos para dar continuidade ao conteúdo blog. O Blog é uma ferramenta de acesso fácil e gratuito para se publicar conteúdos na internet. Como meu blog já estava pronto fiquei no grupo que iria fazer uma postagem apresentando o seu blog. Palavras que aprendi nesta aula: Playlist: lista de músicas favoritas. Gadget: contador de pessoas online. Template: é o nome dado ao modelo de interface que você escolheu para seu blog.